Correction : au sujet de l'introduction et de la conclusion
Dans l'introduction, ce sont le sujet amené et l'ouverture qui sont le plus souvent pénalisés. Deux erreurs reviennent souvent dans les textes des étudiants :
1. Le sujet amené et/ou l'ouverture ne sont pas vraiment liés au sujet (souvent, il manque une phrase faisant le lien).
Ex. : Plusieurs maladies sont causées par l'alcoolisme : la cirrhose du foie, la pancréatite, la gastrite chronique, etc. Plusieurs conséquences négatives sur l'environnement de l'alcoolique sont aussi observables : les conjoints des alcooliques peuvent vivre de grandes dépressions et développer ce que les Américains appellent "codependance", les enfants et les familles de l'alcoolique peuvent se sentir totalement impuissants ou même coupable de l'état dans lequel vit celui qu'ils aiment. Dans La Vie matérielle et 20h17 rue Darling, les personnages vivent-ils le rapport à l'alcool de la même façon? ... (sujet divisé)
2. Le sujet amené et/ou l'ouverture sont trop éloignés du sujet. Ex.: Depuis la préhistoire, les humains vivent des relations amoureuses. Or, parfois, ces belles histoires prennent fin pour diverses raisons : des événements extérieurs forcent le couple à rompre ou encore, un événement tragique au sein du couple mène les amoureux à se séparer. Pourtant, cela ne veut pas dire qu'il n'y a plus d'amour entre eux. Dans les extraits de Bonheur d'occasion et de Je t'aime beaucoup, les personnages féminins font toutes deux la rencontre de l'homme qu'elles ont aimé dans le passé. Or, est-il vrai d'affirmer qu'elle vivent cette rencontre de la même manière? ... (sujet divisé)
Aussi, attention aux ruptures textuelles : les différentes parties de l'introduction et celles de la conclusion doivent s'enchaîner de façon harmonieuse.